Pemetaan SK, KD dan Aspek Matematika SMA Berkarakter Bangsa

PEMETAAN/ANALISIS SK-KD             

MATEMATIKA

Satuan Pendidikan        : SMA

Mata Pelajaran              : Matematika

Kelas / Semester            : X/1

Tahun Pelajaran           : 2011 -2012

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Tk. Ranah KD	Indikator Pencapaian	Tk. Ranah KD	Materi Pokok	Ruang Lingkup			Alokasi waktu (menit)	Nilai karakter
						1	2	3
1.     Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi, persamaan dan fungsi kuadrat serta pertidaksamaan kuadrat.	2.5.Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan / atau fungsi kuadrat.	C5	1)    Mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat. 2)    Menentukan besaran masalah tersebut sebagai variable dan membuat model matematika dari suatu masalah dalam matematika  atau kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan persamaan atau fungsi kuadrat. 3)    menyelesaikan model matematika  dari suatu masalah dalam matematika  atau kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan persamaan atau fungsi kuadrat.	C1 C3 C3	Penggunaan persamaan dan fungsi kuadrat dalam penyelesaian masalah				2 x 45	·  Rasa ingin tahun ·  Mandiri ·  Teliti ·  Kreatif ·  Kerja keras ·  Pantang menyerah

Keterangan:

C1: Pengetahuan                     C3: Penerapan                         C5: Sintesis

C2: Pemahaman                      C4: Analisis                             C6: Penilaian